•深入学习儿童心理学、教育心理学、学前游戏论等课程,围绕'积木建构与空间思维'完成研究报告,探索乐高活动的教育价值。
•在附属实验幼儿园完成教育见习,独立设计并带领积木区角活动,通过观察记录分析幼儿的创意搭建与问题解决行为。
•连续获得校级奖学金,专业综合排名前10%,具备扎实的儿童发展评估与活动组织能力。
北京乐创儿童成长中心 - 教学中心儿童素质教育口碑品牌总部直营校区
2018.07-2020.12
乐高活动中心教师积木教学少儿课堂管理亲子活动组织
北京
•面向学龄前及小学阶段的儿童开展积木创意课程,依据幼儿心理发展测评结果定制分阶学习路径,灵活调整每节课的任务难度
•借助齿轮、滑轮、马达等机械组件,设计传动与结构挑战,鼓励孩子通过试错与迭代完成作品,强化其空间推理和动手能力
•策划月度家庭搭建日与城市挑战赛,联动社区与周边商圈进行招募,活动参与家庭累计超过400组,有效提升门店口碑与曝光
•建立学员成长档案,每周以图文和短视频形式向家长同步课堂表现与能力提升点,促动转介绍与续费转化率稳定在75%以上
北京积木未来教育科技有限公司 - 产品研发组高新技术教育企业青少儿科创产品孵化
2021.01-2022.06
乐高课程研发专员教学资源开发课程质量迭代教师培训支持
北京
•跟踪国内外PBL项目式学习与STEM教育趋势,结合3-12岁儿童认知发展阶梯,主导开发「城市工程」「机械奥秘」等六个主题单元的积木课程体系
•攥写标准教案、教师指导手册及乐高套件搭配清单,嵌入可量化的学习目标与评估量表,保障课堂流程清晰且充满趣味
•面向中心内10余名教师开展课程理念与授课技巧工作坊,通过示范课、磨课评分等方式推进新课程落地,教师教学满意度达92%
•建立课程反馈闭环,每月汇总课堂观察记录、学员作品照片与家长问卷,迭代优化教学环节,使课程版本更新频率提升至每学期一次
小小城市规划师积木主题课程研发 - 课程设计负责人
2019.03-2019.08
•面向5-8岁儿童设计"小小城市规划师"系列课程,涵盖社区建筑、公共设施、交通网络等搭建单元,以情境故事和闯关任务串联每节课
•配套开发教师PPT、搭建卡和评价量表,通过模拟城市沙盘激发儿童对工程与协作的兴趣
•在4个班级完成两轮试点教学,对比前后测数据,学员空间构想能力评分提升38%,问题解决策略得分提升29%
•策划并落地"积木创想嘉年华"家庭挑战赛,设计亲子协作搭建项目与创意展示秀环节
•联动周边幼儿园与社区微信公众号进行推广,最终招募280组家庭到场,超出预期40%
•编制赛程手册与评分细则,培训12名裁判与志愿者,保障线下赛事有序进行
•赛事带动品牌曝光量较平时增长3倍,活动当月新签学员60人,老带新比例达45%
儿童STEM教育研修营:
参与为期30学时的STEM教育专题研修,系统掌握探究式学习、项目式教学及课堂互动技巧。
在实操工作坊中体验编程机器人、工程积木与数字工具的组合应用,完成3个跨学科活动方案设计。
取得结业认证,返岗后将引导式提问与乐高搭建任务结合,学员课堂参与度和作品完整度显著提高。