AMAZING RESUME
138****5678niu****@***.com北京男北京 •主导过面向小学生的编程启蒙项目，独立设计课程模块并完成试讲，获得院系优秀实践表彰。
•利用教育技术工具开发互动课件，用于课后托管班教学，显著提升学生的课堂参与度。
乐创教育科技有限公司 - 教学部教育科技乐高编程培训
2018.07-2021.06
•面向6-12岁学员开展机器人建构与图形化编程教学，依据认知发展阶段定制分层课堂方案。
•单期覆盖学员超80人，家长满意度稳定在95%以上。
•带队参与市级青少年机器人创新挑战赛，累计斩获二等奖2项、三等奖3项。
•建立常态化家校沟通机制，通过作品点评与成长档案促进续班，续费率突破80%。
乐高编程课程开发教师课程开发教学培训教学效果评估
上海
•深度参与学龄前及小学低年级编程课程体系研发，独立设计《编程思维启蒙》系列课程。
•课程涵盖16个主题单元，配套完整教学资源包与展示样例。
•在3个直营校区完成试点教学，学员学习主动性提升40%，教学成果获得校区主管认可。
•主导新教师课程落地培训，累计培养讲师30余人，保障教学品质统一。
乐高编程与 STEM 教育融合项目 - 项目负责人
2019.03-2020.03
•统筹5人教研组实施“机器人搭建与跨学科融合”专项课题。
•开展市场调研，对标分析120家竞品课程体系，确立以工程实践为核心的课程主线。
•构建涵盖结构设计、逻辑编程、科学验证的阶梯式教学模块。
•产出1套标准化课程包，在5所联盟学校落地试点，学生综合素养评估显著提升。
•汇总分析600余条用户反馈，提炼线上教学核心痛点。
•输出界面与功能优化方案，包括即时测评、作品分享等模块。
•改版后平台用户活跃度提升30%，次月留存率提高25%。
我热爱乐高教育与科技启蒙，喜欢在课堂中观察孩子眼里的光，始终把激发探索欲放在第一位。具备扎实的编程教学与课程设计功底，能敏锐捕捉个体差异并调整引导节奏。亲和力强，重视与家长和同事的协作，乐于分享教学灵感。曾辅导学生在科创竞赛中取得佳绩，希望用更有趣的方式带更多孩子走进创造的世界。
儿童心理与认知发展:
系统研读皮亚杰与维果茨基理论，能够依据儿童认知阶段设计阶梯式乐高搭建任务。
关注不同年龄段的专注力与社交特点，在课堂中融入分组协作与激励机制，帮助学龄前儿童建立规则意识。
