•深耕教育评价与测量、生涯规划与指导、学校心理健康实务等课程，综合绩点排名前15%，并自主选修中职班主任工作实务模块。
•牵头完成“中职生职业认同感提升”校级创新课题，走访4所职校发放问卷并组织焦点小组，结项报告获评优秀。
•在珠海某中职学校担任实习辅导员，协助处理学生日常事务，独立策划并执行3场职业体验主题班会，获校方高度认可。
北京市朝阳区职业技术学校 - 学生发展中心职业教育
2019.07-2022.06
•负责180余名学生的日常管理，推行“班级积分制”量化考勤与课堂表现，所带班级出勤率长期稳定在97%以上，晚自习纪律优良率提升至93%。
•策划并实施“职业理想与匠心”系列主题班会，每学期开展职业生涯规划、工匠精神等专题活动不少于10次，学生参与度超过95%。
•构建“宿舍晴雨表”心理预警机制，每月覆盖全体学生深度访谈，两年累计谈心谈话超300人次，成功转介并跟进个案12例。
•参与学校招生宣传片拍摄与线上直播答疑，协助组织校园开放日3场，接待家长咨询200余人次，助力招生计划完成率提升。
中职辅导员技能竞赛指导生涯档案管理宿舍文化建设
北京
•统筹两栋宿舍楼的管理工作，修订《学生宿舍内务与安全考核细则》，推行“星级宿舍”评选，期末卫生合格率达93%，全年无安全事故。
•组建“技能兴趣工作坊”，指导学生参加市级电子商务、平面设计等技能竞赛，获得一等奖1项、二等奖2项，并策划校内“青春风采”才艺大赛。
•建立学生数字化成长档案，采集学业、德育、实践等多维度数据，每学期出具个性化成长报告，所带毕业班就业率保持在96%以上。
•完善家校共育机制，通过家长微信群每月推送“辅导员观察手记”，每学期召开线下家长沙龙，家长对学校管理满意度达92%。
•主导设计“企业-社区-校园”三维实践体系，制定包含职业体验、公益服务、城市探索的实施方案。
•带领学生志愿者团队对接街道养老服务中心与社区图书馆，累计开展义务服务1200小时，被区级媒体专题报道。
•联络本地4家高新技术企业，组织学生走进车间与研发中心，完成职业认知访谈并形成调研报告。
•组织项目复盘会，提炼实践育人案例12个，制作《中职生社会实践指导手册》供校内推广。
中职生心理韧性培养与朋辈支持计划 - 项目核心成员
2022.09-2023.01
•参与构建“筛查-团辅-回访”三级心理支持体系，起草《中职班级心理互助小组运行指南》。
•运用MHT量表对全校新生进行心理健康普查，为600余名学生建立电子心理档案并标记风险等级。
•主导“情绪调适与抗逆力”主题团体辅导，一个学期内开展8次结构式团体活动，覆盖学生120人。
•培训班级心理委员30名，建立朋辈倾听与转介机制，成功化解学生人际冲突与适应障碍事件17起。
专业资质与证书:
持有中职教师资格证、心理健康指导专项职业能力证书，具备学生心理评估与团体辅导的实操基础。
