获普通话一级乙等证书，曾获市级“中华经典诵写讲”大赛教师组二等奖，善于用轻重音和停连技巧营造课文意境，制作的课文范读音频被学校收录为晨读材料，有效提升学生语感。

选修《教育心理学与学习指导》并获优秀项目，在乡村支教期间采用“阅读成长树”可视化激励，为每位学生设立阶梯式微目标，成功帮助11名阅读畏难生从抵触到主动分享，转化效果显著。