•修读教育学原理、教育心理学、课程与教学论等核心课程，主动拓展儿童发展心理学、教育测量与评价等方向，为课程研发提供理论框架。
•在社区儿童阅读陪伴项目中，设计分龄阅读游戏任务，观察并记录不同年龄段孩子的专注力变化，据此调整互动节奏。
•参与小学课外科学课课程包开发，将4C教学法融入实验环节，并在试点班级取得良好反馈，教案被机构采纳用于暑期班。
•组织学院教育沙龙，邀请一线教师分享课堂管理案例，累计协调50+人次参与，锻炼了跨角色沟通与统筹能力。
好未来教育集团 - 课程产品部教育科技先锋综合性教育服务
2016.07-2019.12
少儿培训课程策划师课程研发少儿培训教学体系设计
北京
•负责少儿英语培训课程的整体规划与内容开发，依据不同年龄段孩子的认知特点和兴趣偏好，定制课程大纲与教学实施路径。
•与教研团队协作，创新研发互动教学工具及配套资源，例如情景式英语角色扮演、分级阅读卡片、韵律童谣互动课等，提升课堂参与感和学习效果。
•构建课程质量评估体系，定期收集学员和家长反馈，迭代优化教学流程。任职期间主导上线3套系列课程，实现新增报名人数提升40%，整体满意度达到95%以上。
核桃编程 - 课程研发中心专注少儿科技教育在线教育品牌
2020.01-2022.06
•主导少儿编程思维训练课程的整体策划，结合行业发展趋势与用户需求，确定课程框架及培养目标。
•与技术团队深度配合，将抽象编程概念转化为关卡式挑战、可视化积木搭建、小组共创赛等趣味内容，着重锻炼孩子的计算思维和解决问题能力。
•统筹课程试点与市场推广，基于运营数据优化定价策略和转化路径。期间所负责的编程课程在3个月内招生突破500人，续费率达到80%。
•作为核心成员参与“少儿多元智能探索营”课程项目，负责整体框架搭建与部分内容模块撰写。
•该课程整合自然观察、逻辑推理、空间构建、音乐律动等学科元素，旨在通过跨领域互动提升儿童综合素养。
•依托问卷调研与同类产品分析，确定差异化亮点，设计了自然笔记手作、团队数学闯关、创意搭建挑战等模块。
•项目在试点校区落地后，学员综合能力测评成绩平均提升近两成，为后续扩大推广提供了有效参考。
•牵头“少儿中华文化素养启蒙”课程项目，深入研读经典蒙学读物并提炼适合少儿的教学主题。
•设计了一套以情景剧表演、节令习俗体验、古典音乐赏析为核心的课程体系，强化文化的浸润式学习。
•开发了配套的互动课件、手工物料包及家长亲子指南。项目正式上线后，家长主动转发率较高，复购率达到70%。
儿童发展心理学与教育应用:
深入钻研儿童发展心理学，关注儿童认知、情感和社会性发展规律，并能将其转化为课程设计原则。例如，基于最近发展区理论，在课程中搭建'支架式'任务链，让每个孩子都能在适度挑战中收获成就感；同时结合自我决定理论，提供多种形式的自主选择与正向反馈，增强学习投入度。
