电话188****7466
邮箱niu****@***.com
城市北京
年龄35
性别男
求职状态在职
•参与“核心素养导向的课堂重构”课题，独立完成课堂观察、教师访谈及学习数据分析，撰写的研究建议被学院教学改革项目采纳。
•担任校师范生技能训练营副营长，统筹策划教学微格比赛、说课工作坊及评委对接，覆盖400余人次，积累了教师培训与活动运营经验。
•承担本科生科研项目“中小学课后服务的管理模式研究”，通过问卷与随访梳理出三类典型问题，并形成优化建议，锻炼了教务调研与问题诊断能力。
启明教育科技集团 - 教学管理部K12综合教育服务商线上线下融合教学平台
2013.07-2018.06
教学主管教研体系搭建教学流程优化师资带教与激励
北京
•统筹校区教学部日常运营，搭建月度教研磨课机制，推动教师开展集体备课与案例共创，显著提升课堂互动性与知识留存率。
•主导寒暑假课程产品升级，结合学情数据与家长访谈反馈，重构课程模块并新增思维拓展专题，续班率同比提升18%。
•建立教学巡课与听评课制度，结合课堂观察量表与随堂测验结果，形成个体改进方案，帮助10余名新教师快速成长为骨干教师。
•组织家长开放日与学情恳谈会，通过成长档案展示与一对一沟通，有效缓解家长焦虑，家校粘性与转介绍率稳步上升。
博雅培优教育 - 教学管理中心区域头部教育品牌科技赋能个性化学习
2018.07-2021.06
教学主管教学改革实践外部资源链接绩效与激励设计
北京
•带领14人教学团队完成年度教学目标，推动分层教学与个性化辅导落地，学员测评优秀率由62%提升至81%。
•设计并落地“思维导图+项目式学习”课堂模型，引入互动白板与在线题库工具，学生课堂参与度提升35%。
•重构教师考核体系，将教学质量、教研贡献、家长满意度纳入综合评分，并设置“教学之星”月度激励，团队稳定性显著增强。
•与本地3所高校建立教育实践合作，联合开展师范生实训营与新课标研讨活动，提升机构在区域内的专业影响力。
•牵头设计6~12岁少儿素养课程框架，结合多元智能理论，拆分知识模块与能力目标，制定包含40课时的教学大纲与配套资源清单。
•协同教研与设计团队开发互动课件、趣味练习与拓展阅读包，并组织三轮内部试讲迭代，确保课程趣味性与教学效果兼得。
•联动市场部门策划“21天素养打卡营”，利用社群运营与直播公开课引流，首期招生220人，完课率达89%，转介绍率超25%。
•搭建课后学情反馈机制，通过短视频讲评与电子成长报告，让家长清晰看到孩子能力进阶，课程整体满意度达96%。
•梳理现有教学质量评估流程，设计包含课堂观察、学生访谈、作业分析、阶段测评的多维评估框架，并制定量化评分标准。
•组织教研组开展三轮听评课诊断，收集有效数据样本200余份，运用Excel与SPSS进行差异分析，定位共性教学薄弱点。
•基于评估结果输出《教学改进白皮书》，提出分组教学、课堂提问策略等12项改进建议，被校区采纳并推广至其他4个校区。
•搭建教学质量跟踪数据库，定期生成可视化数据看板，为教学管理例会与教师绩效面谈提供详实依据。
热爱教育教学管理事业，乐于扎根一线并推动课程与团队共同成长；具备敏锐的行业洞察与质量意识，善于搭建高效协作的教学团队文化。能结合不同学情灵活设计教学方案，始终保持与学生、家长及同事的顺畅沟通。注重以学生为中心持续优化流程，期待在教学管理岗位上激发团队潜力、实现教育价值。
教育心理与教学策略:
运用发展心理学与学习动机理论，协助教务团队设计分层教学与差异化辅导方案；面向教师开展课堂心理环境营造、学困生转化等专题微培训，提升教学管理的科学性与针对性。
智慧教学与教务工具:
精通ClassIn、雨课堂、腾讯课堂及小鹅通等线上教学与培训平台，能独立搭建直播教室、资源库和学情报表；善于用钉钉、飞书、问卷星搭建教务协作流程，支持教师排课、调课和教学评估的数字化管理。
