苏静静
188****6513suj****@***.com北京30女教学课程开发专员在职北京12k - 18k •主修课程论、教学设计与学习心理等核心模块，结合案例分析深入理解不同学段的课程组织逻辑。
•参与校内微格教学与教案优化实训，独立完成两轮试讲与反思，打磨课堂提问和活动设计能力。
•毕业论文围绕“素养导向的校本课程开发”展开，提出了基于情境任务的多学科融合方案，获评院级优秀论文。
北京新东方教育科技（集团）有限公司 - 教学产品部教育科技行业头部
2015.07-2019.12
教学课程开发专员课程体系搭建教学资源研发跨部门协同教学产品迭代
北京
•负责集团 K12 阶段数学思维与英语阅读课程的整体规划，按学段拆解学习目标，联动教研团队输出 200+ 课时标准教案。
•主导建立课程开发 SOP，将需求调研、教学设计、试讲评估、迭代更新四个环节流程化，缩短新课程上线周期 30%。
•与一线教师共同开展课堂观察，收集学生与家长反馈，推动 10 余门课程完成改版，续报率提升 12%。
•搭建新员工导师制度，培训 8 名课程设计人员掌握框架搭建、目标撰写与活动设计方法。
北京猿力科技有限公司 - 课程产品部在线教育独角兽
2020.01-至今
教学课程开发专员课程设计竞品洞察评估体系用户调研
北京
•面向线上线下融合场景，设计小学素质拓展与学科培优课程方案，覆盖 3 - 6 年级 5 个学科。
•开展竞品分析与用户访谈，提炼差异化卖点，主导开发科学实验与思维导图等特色课程包。
•牵头搭建课程效果评估体系，综合测试数据、完课行为与家长 NPS 评分，定期输出改进报告。
•支持市场团队开展 6 场课程宣讲会，根据转化数据调整课程组合，试听转报率提升 18%。
•作为集团课程研发核心成员，参与中小学语文、数学、英语三科分层教学资源库的总体框架设计。
•统筹语文模块开发，组织 5 名教研员规划单元知识点图谱，完成 300+ 任务卡与配套练习编写。
•推动与平台技术团队协同，将互动游戏、音视频导入课件系统，实现资源线上化与标签化管理。
•项目最终构建覆盖 15 个学段的资源库，被全国 30 余所合作校采用，直接带动续费收入增长 25%。
•负责寒暑假素质成长营课程产品设计，围绕科学探究、人文素养、逻辑思维三大主题打造课程组合。
•联动内外部师资，开发 12 个主题项目式学习方案（如火星基地搭建、桥牌策略、走进博物馆）。
•主导制作课程销售工具包，包括 1 分钟卖点视频、家长沟通手册与 FAQ，支持校区快速上线。
•课程包上线首月售出 800 份，人均连带购买 1.6 门课程，整体营收较上期增长 35%。
我是一位把“打磨好课”当乐趣的课程开发人，深耕 K12 教学资源建设 6 年，始终相信优秀课程能成为师生成长的支架。我擅长从教育目标出发拆解知识点，将心理学与教学设计方法融入课程结构；做事严谨细致，习惯用数据和反馈持续校准内容方向。开放协作是我的工作底色，常与教研、设计和技术团队并肩作战，推动创意落地。工作之余，我热衷于体验各类学习产品和拆解经典课例，不断刷新自己对学习体验的理解，期待与团队一起做出有温度、有实效的课程。
常见教学资源与互动工具:
能使用 Articulate Rise 和 H5 小工具制作带情境案例、即时测评的轻量化微课，方便学员在移动端碎片化学习。
借助 MindManager 和 FigJam 绘制课程知识图谱，与同事在远程会议中实时批注和整理课程脉络。
掌握 Moodle 的课程导入、学员分组与学习数据导出，能快速搭建一个班级的在线学习空间并追踪完成情况。
持续学习与教学研究习惯:
长期订阅“教育技术前沿”等播客，每周整理三五个可落地的课堂互动技巧，逐步积累成自己的灵感库。
在教研社群里参与“好课大家评”活动，从真实课例中提炼环节设计与反馈时机，再迁移到自己的课程方案中。
