牛敬业
课程设计负责人
188****6933niu****@***.com北京35男课程设计负责人在职北京20k-30k •系统学习教育学原理、教育心理学、课程与教学论，重点研究基于核心素养的课程设计与效果评估方法。
•连续两学期保持专业前15%的成绩排名，获得两次校级奖学金和一次课程创新专项奖。
•赴附属中学开展一学期教学实习，独立设计并实施10余个课时的教学方案，注重根据学生即时反馈调整教学节奏。
•策划并执行师范生教学技能大赛，承担赛事流程设计、评委联络与选手培训工作，提升了多方协作与现场统筹能力。
启航教育科技集团 - 教学研发中心知名教育品牌全国布局
2014.01-2019.12
•主持公司整体课程体系的设计，围绕用户学习目标拆解知识模块，形成从入门到进阶的成长阶梯，并跟进各阶段落地。
•牵头组建课程研发小组，明确成员分工和交付节点，通过周例会和评审机制保障开发进度与内容品质。
•与一线讲师共同打磨教案，针对成人学习特点选择案例、设置练习与互动，持续根据随堂反馈调整讲授方式。
•策划课程上线推广路径，组织公开课、社群答疑等活动，提升课程曝光并沉淀潜在学员线索。
•建立课程复盘机制，结合完课率、退课率及学员访谈结果，定期修订课程内容与教学节奏。
知行在线教育科技集团 - 在线课程中心在线教育一线梯队技术驱动
2020.01-2022.06
•负责在线课程从0到1的开发流程，制定课件产出标准、录课规范和交付验收清单，统一团队操作口径。
•组织产品、视觉、教研多方进行需求评审，梳理学习场景和用户痛点，输出结构清晰的课程大纲与脚本。
•与技术团队协同处理平台兼容性问题，优化播放器交互、作业提交等环节，保障多终端学习体验稳定。
•推进课程上线后的运营动作，设计免费试听、限时拼团等引流活动，配合渠道方持续带来有效订单。
•定期导出课程数据报表，从完课率、停留时长、弹幕反馈等维度定位改进点，迭代章节顺序与讲解重点。
•作为项目统筹人，负责内训课程方向的确定，结合外部行业报告与员工访谈锁定核心能力培养目标。
•梳理岗位胜任力模型，拆解为具体的学习单元，组织教研同事完成课程大纲和知识点的分级编排。
•推进课件素材的制作与审核，建立统一的视觉模板和案例库，保证多门课程风格一致。
•组织3轮内部试讲，邀请目标学员、业务主管提出意见，据此修改教学设计并形成最终教学指南。
•协同销售与品牌团队策划内训公开课，通过行业社群与合作伙伴渠道触达潜在企业客户。
•课程上线两个季度后，根据企业客户的续购率与参训反馈，调整案例比重与练习难度，助推复购率提升。
•复盘现有英语课程在各端口的数据表现，定位出内容陈旧、互动不足、练习与场景脱节等关键问题。
•重新设计课程模块，按工作场景（邮件、会议、汇报）组织话题，并插入情景对话和角色扮演练习。
•与前端技术团队合作改造课件交互，增加拖拽配对、录音回放等微环节，提升学员参与感。
•组织小范围学员体验官参与内测，收集真实使用反馈，快速修改了过于口语化的讲解和冗余章节。
•推动课程在移动端和网页端同步上线，设计打卡挑战赛启动社群传播，连续两周保持较高活跃。
•对比改版前后数据，完课率提升约18%，学员对课程相关性的评价上升12%，并沉淀为后续迭代规范。
对教育培训有天然热情，乐于钻研如何让学习过程更顺畅、更有吸引力；习惯从学员真实痛点出发，反复打磨课程结构。具备从0到1搭建课程体系的经验，擅长将抽象知识点拆解为可练习的模块；注重团队协作，能与教研、技术高效沟通。熟悉主流在线教育平台与工具，愿以严谨态度对待每一处细节，持续迭代优化，期待在课程设计岗位上输出更实用的教学内容。
教育场景洞察:
深入研究过企业培训与青少年成长两大教育赛道，能够快速识别不同用户群体的学习特征，将课程设计思维灵活运用于多种教学场景。
会针对职成人群的碎片化学习和青少年的兴趣驱动学习，差异化解构知识模块，使课程内容更贴合实际需求。
课程研发工具栈:
熟练使用 Articulate 360、Camtasia、Focusky 等开发工具，并熟悉 H5 交互页面制作，能独立将教学设计转化为可上线的课件资源。
具备从需求调研、内容大纲、原型制作到测试上线的完整项目经验，常用墨刀和 XMind 辅助梳理课程结构与交互逻辑。
