苏静静
188****5517suj****@***.com北京28女英语教师助理在职北京8k-12k •担任校英语戏剧社教学指导，带领小学组排演《灰姑娘》英文短剧，设计台词训练与情景互动，提升了课堂组织与即时反馈能力。
•参加全国大学生英语竞赛并获省级二等奖，参与英语辩论工作坊，锻炼了逻辑表达与临场应变能力。
•辅修教育技术应用与班级管理实务，参与线上支教项目，为乡村学生录制英语微课12节，积累数字化教学资源制作经验。
北京新东方教育科技集团 - 英语教学部教育培训行业领先企业
2018.07-2021.06
英语教师助理多媒体课件制作课堂激励策略课后辅导
北京
•协助主讲教师进行课前准备，利用Canva、Prezi等工具制作交互式课件，并搜集英文原版短视频、绘本素材，丰富课堂内容，使备课效率提升约40%。
•担任班级助理班主任，负责日常考勤、作业催收及课堂秩序维护，同时设计积分奖励制度，有效调动学生参与度和自律性。
•为英语基础薄弱的学生提供周末小组辅导，运用情境教学法攻克词汇和语法难点，帮助十余位学生将单元测验成绩从及格线提升至良好。
•策划并组织“英语趣味配音大赛”“单词寻宝”等课外活动，吸引全校各年级学生参与，营造了浓厚的英语学习氛围。
•协助外教进行课程本土化适配，翻译教学指令并解释中西文化差异，同时设计课堂冰破活动，保障外教与学生沟通顺畅。
•参与研发分级阅读辅助手册，根据蓝思值匹配阅读素材，并编写配套思维导图练习，增强教材的适龄性和实操性。
•负责阶段性英语水平摸底，设计口语、听力等形成性评估任务，整理数据报告，为教师分层教学提供精准参考。
•定期举办家长咖啡沙龙，用实例展示学生进步，并分享家庭英语启蒙小技巧，家长满意度较上一年提升25%。
•协助教研组引入英语绘本教学法，筛选适合不同年级的获奖绘本，并设计“读前预测-读中表演-读后创作”三步教学流程。
•收集试点班级的课堂观察记录和学生作品，运用简单统计方法分析绘本教学对阅读兴趣和词汇量的影响。
•组织绘本教学公开周，邀请家长进班参与，并制作项目成果展板，推广绘本阅读理念。
•试点后，学生英语阅读时长平均增加35%，阅读测评正确率提高12个百分点。
•策划以“环游世界”为主题的英语戏剧营，融合英文短剧排演、文化工坊和户外闯关，负责课程表编排与中外教排班。
•对接剧院场地及道具供应商，协调服装、灯光等资源，确保营期活动顺利进行。
•营期内担任生活导师，带领学生进行晨间英语律动，并管理安全与纪律，处理突发状况。
•夏令营共招募180名学员，结营演出获家长好评，活动综合满意度达96%。
对英语教育始终抱有热忱，相信语言学习能打开更多可能性，因而格外注重课堂的沉浸感与学生的点滴进步。做事细致有条理，善于在繁琐的教务协作中保持节奏，从课件准备到进度跟踪都力求准确到位。具备扎实的双语功底，能用清晰流畅的英语辅助教学，也能敏锐捕捉学生在发音、表达上的细微障碍。习惯主动沟通，能在教师、学生和家庭之间充当可靠桥梁，用温和而坚定的方式推动学习闭环。乐于研究各类教学工具，常借数字化手段提升效率，让辅导更贴近个体需求。
英语专业八级证书（TEM-8）:
能够敏锐识别学生口语中的高频发音偏误，并针对性设计绕口令、最小对立体等纠音任务。
善于快速拆解英文原版教辅中的长难句与文化点，转化为课堂可用的梯度讲解与情境例句，支持全英授课环境。
高级中学英语教师资格证:
懂得运用积分制、角色扮演等游戏化机制调动课堂参与，能根据学生眼神、提问等即时线索调整教学节奏。
熟悉单元整体教学设计，能运用学习档案与课堂观察记录等形成性评价工具，为学生提供个性化进步建议。
