我始终相信，有温度的阅读课是点燃语言热情的火种。从幼儿启蒙到青少年学术阅读，我都能凭借对二语习得规律的把握和敏锐的观察力，找到让每个孩子眼睛发亮的那本书或那个故事。我擅长将枯燥的文本转化为互动游戏、角色扮演或批判性讨论，并设计出紧密贴合学习目标的阶梯式阅读方案。家长常说我“懂孩子”，同事也喜欢和我一起拆解课堂案例，这种信任让我更坚定地走在英语阅读教学的路上。