•系统学习班级管理、教育评价、课程设计等课程，掌握教学管理全流程方法论；
•参与“未来教师”创新实践项目，设计并实施“小学生时间管理”微课程，获得校级优秀项目；
•担任校学生发展中心助理，协助组织新生入学教育、学业预警等工作，累计服务2000人次；
•因学业与实践表现突出，获校级“三好学生”及一等奖学金。
班主任负责人班级全流程运营德育与学业统筹社会实践策划家校沟通机制
北京
•统筹K12班级全维度运营，包括考勤规范、纪律养成、卫生值周等，所带班级月均出勤率保持在98.5%以上，班风评比连续两学期年级第一；
•牵头制定学期德育与学业双轨计划，联动语文、数学、英语三科教师统一教学节奏，通过分层辅导使班级整体学业水平提升近20分；
•策划并组织“行走的课堂”系列社会实践，每学期带领学生走进博物馆、科技馆，活动参与率100%，家长反馈好评率96%；
•建立“周反馈+月面谈”家校沟通机制，及时同步学生在校表现，妥善处理家长诉求50余起，家长满意度达93%
学大教育集团 - 个性化教育中心个性化教育领军品牌
2018.07-2021.06
班主任负责人新班级组建班主任团队建设成长档案数字化危机干预与流程
北京
•主导新校区初始班级组建，从招生面谈、入学测评到分班安置，在一个暑假内完成5个新班级的搭建，招生人数达160人；
•带领12人班主任团队，每月组织案例研讨与技能复盘，提炼出“学生行为观察十步法”，团队整体带班能力评估提升25%；
•搭建学生成长电子档案系统，动态追踪学业、情绪、社交三维数据，为每位学生提供定制化成长建议，家长查阅率达90%；
•高效处置多起校园突发事件，包括学生冲突、意外受伤等，建立应急响应流程，全部事件妥善解决，零投诉
•作为项目负责人，主导设计班级级学生成长电子档案系统，整合学业成绩、行为记录、心理测评等多元数据；
•联合信息技术部门与学科教师，制定数据采集标准，确保每周更新，为个性化辅导提供量化依据；
•定期分析档案数据，生成班级群体画像，调整德育策略，试点班级学生学业进步率提升28%
•主导“家校云平台”共建，打通班级圈、线上家长会、一对一咨询三大模块，实现家校沟通零时差；
•组织“智慧父母”系列线上讲座，邀请专家分享亲子沟通技巧，累计参与家长超800人次，满意度达97%；
•建立家校协同积分机制，鼓励家长参与志愿服务与班级活动，项目实施后学生行为习惯改善率提升至82%
班级心理辅导与活动设计:
运用认知行为理论，通过日常观察与谈话，识别学生拖延、注意力不集中等问题，并制定个性化行为改进计划，成功帮助3名学生改善学习习惯。
每学期主导2次体验式成长工作坊，融合角色扮演、小组讨论等形式，提升学生情绪管理与人际交往能力，班级同学关系满意度提升20%。
