•主修教育测量与评价、学习科学等核心课程，GPA 3.8/4.0，成绩位列专业前10%。积极参与‘未来教师’实践计划，组织社区教育公益讲座15场，并在校教学技能大赛中获一等奖，锤炼了教学设计与课堂应变能力。
•主导完成‘乡村学校数字化教学现状’调研项目，走访12所农村小学，撰写报告被学院采纳为实践教材，深化了对教育公平的认知。
教学督导经理教学监控策略设计质量评估体系创新教育数据应用
北京
•设计并落地教学督导全景框架，覆盖50所合作K12学校，通过AI课堂分析系统实时监测教学动态，确保标准执行一致性。
•构建三维质量评估模型，融合课堂视频智能解析、学员学习轨迹数据及教师自评反馈，推动整体教学满意度提升18%。
•策划教师赋能工作坊22场，聚焦情境化教学与差异化辅导策略，培训覆盖率达95%，教学能力考核通过率提高25%。
•协同教研与产品团队，针对数据洞察优化38门核心课程的教学逻辑，用户留存率上升12%，获家长群体高度认可。
教学督导主管团队效能优化数据化督导实施流程敏捷再造
北京
•带领15人督导团队，统筹管理8个在线教育项目的教学质量保障，确保多平台教学标准统一。
•重构督导流程，引入敏捷管理工具链，将问题反馈周期从7天压缩至3天，整体运营效率提升30%。
•搭建教学健康度实时仪表盘，动态追踪互动频次、作业完成等关键指标，为管理决策提供可视化数据支撑。
•处理学员反馈1200余条，闭环解决率达98%，有效提升品牌口碑与用户信任度。
•主导‘教学效能优化计划’，针对合作学校的数学课程实施专项提升。
•通过大数据分析处理8万条学习记录，精准定位15项教学痛点，如互动设计不足。
•制定改进方案：精简冗余知识点、嵌入游戏化微任务（设计20个/课程），并引入AI助教辅助答疑。
•项目成效：课程完课率从62%跃升至85%，学员推荐值提高30%，获校级创新项目奖。
•参与‘新教师成长赋能项目’，聚焦在线教育平台新教师快速上岗。
•开发带教标准手册，涵盖8个模块的实操指南与评估量规，整合心理测评工具。
•组织带教导师训练营5期，培养25名资深导师，采用案例研讨与模拟授课结合。
•项目成果：新教师适应周期从3个月缩短至1.5个月，首月教学达标率达90%。
教育心理学专业认证:
持有国家二级心理咨询师证书，熟练将认知行为理论融入督导实践，例如通过动机访谈技术帮助教师优化教学策略，曾使一个班级的课堂参与度提升40%。日常习惯用心理测评工具分析学生学习行为，为个性化教学提供科学依据。
