AMAZING RESUME
苏静静
小学英语助教
188****2723suj****@***.com北京28女小学英语助教在职北京8k-12k •加入校“英语戏剧社”，编排并表演《小王子》等儿童剧片段，锻炼了运用肢体语言和情境教学的能力。
•参与“师范生教学技能大赛”，设计小学低年级自然拼读课，获得评委“互动性强”的评价，积累了实战经验。
•利用周末在社区为流动儿童开设英语启蒙角，自创字母操与韵律歌，有效管理混龄课堂，提升了差异化教学能力。
•配合主讲教师完成课堂物料筹备，如设计互动式Flash课件、制作单词闪卡与情景对话道具，累计产出课件150余份、道具80套，显著提升课堂趣味性与学生专注度。
•负责课后托管班的小组辅导，通过自然拼读法、绘本共读等方式解决学生发音与阅读障碍，累计辅导学生200余人次，班级英语单元测试均分提升12分。
•策划并执行“英语戏剧小剧场”与“英语绘本漂流”活动，组织学生分组排练并公演，参与学生达600人次，在沉浸式体验中激发语言表达热情。
•参与校本英语分级阅读手册的编写，独立完成3个级别共12个单元的文本改编与习题设计，手册被区域内6所小学选用，累计印刷5000册。
•协助教研组开展课堂观察与教学诊断，运用CLASS量表记录师生互动数据，汇总分析后提出导入环节优化、分层任务设计等建议8条，被采纳后相关班级课堂参与度提升25%。
•建立个性化家校沟通档案，每周通过线上平台推送学习周报，每学期组织2次“家长开放日”活动，累计解答学习方法、习惯养成等咨询300余次，形成高效协同育人合力。
•参与“小学英语主题绘本教学项目”，负责低年级段教学方案设计与落地。围绕情绪管理、自然探索等主题精选绘本，并设计配套的韵律操与手工环节，课堂互动率提升40%。
•根据学生语言水平分层制定阅读目标，为启蒙级学生提供图词匹配练习，为进阶级学生设计故事复述与续编任务，实现差异化教学。
•每单元结束后通过学生自评、同伴互评与教师观察形成教学反思，迭代活动流程，项目期间该年级英语绘本阅读兴趣度提升55%。
•负责“小学英语线上跟读打卡项目”的日常运营，策划“21天自然拼读挑战赛”等线上活动，通过社群裂变与海报传播吸引学员800余名，项目活跃度达78%。
•搭建小程序打卡平台，上传示范音频、动画视频等学习资源，并设置积分兑换与勋章奖励体系，用户平均打卡天数达19天。
•组织周末线上直播带读，采用连麦纠音、趣味配音等方式增强互动，项目期间学员语音语调准确度提升35%。
我享受陪伴孩子从零开始接触英语的过程，相信启蒙阶段兴趣比知识更重要。性格温和而有原则，面对反复和遗忘能保持耐心，用正向反馈帮助孩子建立学习自信。熟悉小学英语教材与能力进阶路线，擅长将拼读、儿歌、绘本和互动游戏融入课堂，让练习不枯燥。同时注重观察每个孩子的反应，及时调整节奏，并与家长保持坦诚沟通，形成合力。希望继续在助教岗位上用心打磨每一堂课，让孩子真正喜欢上英语。
英语专业八级证书（TEM-8）:
通过英语专业八级考试，具备地道的英语发音与课堂用语组织能力，能自如运用英语进行教学指令、故事讲述及儿歌领唱，为低龄段学生提供优质的语言示范。
