ARAMAZING RESUME
苏静静
高中日语教师
188****9024suj****@***.com北京30女高中日语教师在职北京15k-20k •主修日语教学法、教育心理学、高级日语与日本文学等课程，以优异成绩通过日语专八及N1，并自主编写《高中日语趣味语法教案》一套，获院级优秀课程设计奖。
•曾担任校日语演讲与教学协会副会长，连续策划四届中日高中生线上夏令营，设计情景对话、文化对比等互动环节，个人获全国高校日语教学技能大赛二等奖。
•连续两年参与留学生接待与助教工作，为日本短期研修生开设中文与日本文化体验课，独立设计课堂游戏，被留学生评为“最受欢迎的文化引路人”。
•- 负责高一至高三日语分层教学，结合学生入学摸底成绩和阶段性测评结果，为不同班级定制差异化教学方案，所带年级日语整体优秀率提升18个百分点。
•- 策划并主持校内日语文化周活动，包括和歌创作赛、俳句朗诵会、日本传统游戏体验等，吸引全校近300名学生参与，活动被区级教研平台收录为特色案例。
•- 参与校本辅助资源库建设，独立编写《日语语法速查手册》和情景对话练习册共5册，被外语组推广为日常教学补充材料，减少了教师备课重复劳动。
•- 聚焦高考日语冲刺班，拆解近年真题规律，提炼出高频语法、阅读陷阱和作文模板三大模块，形成“考点速记+限时训练+错题归因”复习法，高考日语班本科双上线率达92%。
•- 主导课堂结构改革，引入项目式学习与跨班协作模式，例如组织学生用日语完成“校园导览手册”制作，课堂主动发言率提升35%，学生课后自发组建日语晨读小组持续至今。
•- 承担青年教师培养工作，通过同课异构、磨课反思和微格教学复盘，指导4名新教师站稳讲台，其中2人在区级青年教师基本功大赛中获一等奖。
•- 作为核心设计者开发选修课程包，以“用日语生活”为主线，融合便利店购物、电车换乘、校园节日等真实场景，编撰《高中生实用日语场景会话》活页教材。
•- 课程包涵盖16个主题单元，每个单元配置情境视频、角色扮演任务卡和自评量表，经过两个学期的轮转实践，选修课续报率超过90%，学生口语表达流畅度明显改善。
•- 该课程被评为校内精品选修课，相关资料被兄弟学校借鉴，并在区级教研活动中进行了专题分享。
日语学习支持平台建设与微课资源开发 - 内容架构与测试运营
2019.09-2020.06
•- 负责平台内容侧建设，梳理高中日语全学段知识点图谱，将零散课件、音频、试题重新结构化，建立“基础巩固-能力提升-文化拓展”三级资源库，累计上传微课视频和练习包200余件。
•- 设计“每日一句”语音打卡圈和周末线上日语角，通过积分激励和同伴互评激活持续性学习，平台学生月活跃度提升60%，假期使用率保持高位，有效缓解了长假学习断层问题。
把语言变成学生愿意靠近的光，是我坚持的课堂执念。对高中日语教学有深刻的共情与耐心，习惯从学生易错点反推讲解节奏，不满足于照本宣科。善用情境化任务与分层练习，让备考既有方向也有温度，并在教研分享中持续打磨简洁有效的教学逻辑。
日语教学实践经历:
多次在中日高中生交流营中担任翻译兼教学助理，负责课堂即时口译、小组讨论引导及口语陪练，帮助日本学生快速融入中文学习环境，被主办方授予“金牌助教”称号。
