•主修学前儿童发展心理学、幼儿园课程设计与实施、学前儿童游戏与创编等核心课程，连续两年荣获校级学业奖学金。
•加入“童趣实验室”科学启蒙社团，定期赴社区幼儿园开展公益科学探究活动，将STEM理念融入幼儿探索式学习，提升了跨领域活动设计能力。
•- 承担小班主班工作，根据幼儿发展指南和本班学情，设计涵盖健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的周教学计划，并每周动态调整活动方案。
•- 将绘本戏剧、感官探索游戏融入日常教学，例如把数学概念设计成“小动物分果子”的故事情境，幼儿在情境中自然习得，课堂投入度常年保持在95%以上。
•- 坚持每日记录幼儿观察手记，通过成长档案、家长沙龙、半日开放活动等方式常态化进行家园沟通，连续两个学期家长满意度达到98%。
•- 作为教研组成员，参与编写园本课程《二十四节气里的童年》，将节气习俗转化为幼儿可操作的手工、食育和自然观察活动，该课程已在全园推广。
•- 在中班阶段，尝试运用多元智能理念设计区角活动，如为语言智能突出的幼儿搭建“小小广播站”，为身体运动智能强的幼儿创设户外体能循环路线，实现差异化支持。
•- 主持班级环境创设，根据“奇妙的种子”“我们的身体”等生成主题，和幼儿一起用废旧材料制作立体墙面和互动展板，增强幼儿的归属感和探究欲。
•- 指导幼儿参与区级“童心绘自然”艺术展，2名幼儿作品获评“最佳创意奖”，4名幼儿作品入选展览画册。
•- 承担园内师徒结对任务，围绕“一日生活中过渡环节的组织策略”开展专题分享，通过跟班观察和案例研讨，帮助3名新教师快速适应班级管理。
•- 作为项目执行骨干，统筹阅读计划与活动策划，推动“幼儿阅读习惯养成”项目落地。
•- 策划“晨间故事会”“绘本交换日”等趣味活动，激发儿童阅读意愿，项目周期内班级幼儿月均阅读绘本数量增长2本。
•- 举办亲子阅读工作坊，覆盖100余位家长，教授互动式共读技巧，助力家庭阅读氛围营造。
•- 加入“幼儿园节庆活动创新设计”项目组，负责活动流程设计与内容编排。
•- 主导策划“月圆中秋文化节”，融合月饼DIY、灯谜游园、传统服饰展示等环节，吸引超过200名师生家长参与，深化幼儿对传统节日的感知。
•- 发放活动满意度问卷，收集家长与幼儿反馈，迭代优化执行方案，为后续节庆活动建立标准化流程参考。
幼儿安全与应急救护技能:
持有红十字会幼儿急救员证书，能独立完成婴幼儿心肺复苏、海姆立克急救法及常见外伤、突发疾病初步处置。
每学期策划并组织两次全园安全演练，涵盖消防疏散与防暴恐模拟，同时为保育员和教师开展急救包实操与应急流程培训，强化全园协同响应水平。
