苏静静

对化学教育始终抱有热忱，喜欢看到学生在实验探究中眼里有光，因此不断打磨能让抽象概念变生动的课堂。我善于捕捉学生思维卡点，习惯用问题链和生活实例拆解知识难点，让学习路径更清晰。在课程设计上注重逻辑与趣味并重，乐于将教研心得与同事分享，共同提升教学效能。期待在一个重视科学素养与实践创新的团队中，持续深耕中学化学教学。