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深入研读皮亚杰认知发展阶段理论及情绪教养指南,在日常围棋课堂中快速识别幼儿的畏难或分心信号,改用故事化或任务拆解式引导。
通过观察幼儿落子顺序、协商节奏及表情反应,综合评估其专注时长与抗挫力,为不同气质类型的孩子定制对弈练习计划。

热爱围棋与幼儿教育,享受在黑白对弈中点燃孩子的思维火花。耐心细致,课堂亲和力强,善于用故事化、游戏化方式引导幼儿入门。具备多年幼儿围棋教学积累与课程设计心得,能站在儿童视角及时调整教法;沟通坦诚,注重家校共育,合作意识强,愿在文化艺术领域持续深耕、陪伴孩子成长。
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