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我热爱少儿编程教育,享受看到孩子们用代码实现创意时眼里的光。我相信编程启蒙教的不仅是语法,更是拆解问题、勇于尝试的思维方式。 我有多年一线教学与课程研发经验,熟悉Scratch、Python等工具,能根据孩子认知特点设计趣味课堂。我耐心细腻,擅长用故事化、游戏化的方式把复杂的逻辑变简单;也喜欢研究儿童心理,在课堂中融入鼓励与挑战并存的机制,帮孩子建立自信。 持续学习是我的习惯,我会主动迭代自己的教案和案例,希望用有温度的编程课陪伴更多孩子成长。
结合儿童注意力与记忆力发展规律,将编程知识点拆解为15分钟以内的微任务,并通过图形化积木块降低认知负荷。
利用自我决定理论,在课堂中提供选题自由度与同伴协作机会,增强学生的自主感、胜任感与归属感,减少畏难情绪。

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