•主持院级大创项目《辅助沟通系统对无口语自闭症儿童的作用》，完成文献综述与数据采集。
•- 独立完成门诊及住院患者的构音、语言理解、听觉记忆等专项筛查，重点覆盖脑外伤后失语与孤独症谱系语言障碍群体，累计完成评估百余例。
•- 根据评估结果设计阶梯式干预计划，灵活运用口部肌肉定位疗法、叙事能力训练及吞咽电刺激等组合方案，多数患者经2-3个疗程在词汇量或语句完整度上有可测量进步。
•- 参与科室多学科会诊，与神经内科、儿科及心理治疗师同步治疗目标，针对疑难病例及时修订训练策略。
•- 为照护者编写居家练习卡片和日常沟通提示，并通过微信随访掌握训练执行情况，提升康复延续性。
•- 作为言语治疗板块负责人参与院内课题，协助采集治疗前后语言样本并完成声学参数分析，为疗效评价提供依据。
•- 引入互动式认知训练软件和便携式生物反馈设备，结合游戏化任务提高患儿发音训练参与度。
•- 面向社区和家长开展“居家语言启蒙”系列工作坊，用情景演示和教具操作传递家庭延伸训练要点，覆盖受众数百人。
•- 承担康复治疗专业实习带教任务，制定轮转学习计划并定期进行技能考核，帮助新人快速掌握评估量表和训练规范。
动作观察疗法结合语义导航训练对运动性失语患者命名能力的干预研究 - 项目负责人
2019.01-2021.12
•- 负责课题设计、伦理申请及受试者知情同意沟通，组织康复团队完成入组筛选。
•- 主导每周三次的镜像神经元训练课程，并记录患者反应时和正确率等言语测量指标。
•- 联合神经内科医师评估治疗安全性，依据阶段性评估结果动态调整刺激参数与训练难度。
•- 汇总三个月随访数据并撰写结题报告，相关结果在院内学术交流会上展示。
亲子共读干预对语言发育迟缓儿童词汇输出的家园协同实践 - 主要执行者
2022.03-至今
•- 参与前期家长访谈与量表筛查，梳理儿童语言发展基线并制定个别化训练计划。
•- 设计主题绘本共读活动，通过提问、仿说和延迟提示等策略诱发主动表达。
•- 每周为家长提供示范视频和实操反馈，帮助家庭在日常生活情境中落实目标词和句式。
•- 整理干预前后词汇测验得分，撰写阶段总结并参与科普推文编写，为后续干预提供参考。
智能言语康复工具应用:
热衷尝试远程言语评估与智能语音反馈系统，曾在居家场景下使用便携式构音检测设备指导患者训练，提升康复延续性。
